Quadrillage, flèches et chemins. Suivre ou coder un chemin.

Cette ressource est une fiche d’activité basée sur un quadrillage, adaptée pour des élèves de la 1P à la 4P, sous le thème de l’espace.

Elle propose un point de départ clairement indiqué (« Départ » ) et un quadrillage sur lequel les élèves doivent se déplacer. L’activité consiste à suivre ou produire un chemin à l’aide de flèches directionnelles.

Deux types d’exercices sont possibles :

Suivre un chemin : les élèves observent une suite de flèches et doivent se déplacer sur le quadrillage en respectant les directions (haut, bas, gauche, droite).
Coder un chemin : les élèves tracent un parcours sur le quadrillage puis écrivent les flèches correspondantes pour décrire leur trajet.

Objectifs pédagogiques :

Se repérer dans l’espace (se déplacer sur un quadrillage)
Comprendre et utiliser un code directionnel
Développer la logique et la structuration du raisonnement
Faire un lien avec la programmation (type robot ou déplacement codé)


C’est donc une activité simple, progressive et ludique pour travailler les compétences spatiales et logiques dès le début de la scolarité.