Pour des attentes claires sur le comportement des élèves, adressé à eux mais aussi à la famille.
Tu y trouveras :
- le descriptif des clés du comportement en version PDF
- le descriptif des clés du comportement en version WORD pour changer les items (pas le titre des clés)
- les grilles de suivi pour colorer les cases de chaque semaine pour une vision global des comportements de la classe au fil du temps (39 semaines).
- Une fiche contenant 21 "étiquettes" prête à être imprimée puis collée dans les agendas des élèves. (format en 7x3)
Fonctionnement des clés du comportement :
Chaque semaine, nous travaillons un objectif précis : l’écoute, l’autonomie, le respect…
En ce début d’année, tous mes élèves commencent avec la clé de l’écoute.
En fin de semaine, je fais le point dans l’agenda GRÂCE aux étiquettes autocollantes : je colorie entièrement, à moitié ou pas la clé selon la maîtrise de l’objectif, puis j’entoure la clé à remporter la semaine suivante.
Au bout de 15 clés remportées, l’élève tire au sort un privilège individuel comme ceux-ci. Les clés pailletées valent 2 points.
Aussi, j’ai opté pour une grille de suivi des comportements, pour une vision globale de l’évolution de chaque élève, bien utile pour faciliter les fameuses réunions de parents.
L’objectif pour les élèves : c’est de savoir où on en est, de voir ses progrès et surtout… de continuer à y croire !
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