Un jeu de tri pour travailler la valeur des adverbes (en 7-8e).
Les élèves classent les adverbes selon leur valeur : une activité ludique pour réfléchir à leur sens, les comparer et justifier leurs choix.
💡 À proposer en introduction à la partie théorique du dossier sur les valeurs des adverbes, en quatre étapes :
1. Distribuer uniquement les cartes des adverbes. Demander aux élèves de créer des catégories et de leur donner un nom.
2. Fournir les catégories proposées et leur demander d’effectuer un deuxième tri.
3. Les inviter à formuler une question pour chaque catégorie : à quelle question les adverbes répondent-ils ?
4. Distribuer les questions proposées pour comparer, vérifier et ajuster leurs réponses.
Un atelier prêt à imprimer pour découvrir les valeurs des adverbes progressivement. Il peut aussi être repris après le dossier pour consolider les apprentissages.
D’autres ressources sont également disponibles dans ma boutique :
- Le dossier de 14 pages sur les adverbes avec corrigé, comprenant les objectifs, un rappel théorique et des exercices variés.
- 2 fiches supplémentaires avec corrigés pour poursuivre l’entraînement.
- 1 jeu de l’oie avec corrigé pour travailler la valeur des adverbes.
- 1 jeu pour découvrir la formation des adverbes en -ment.
- 1 jeu de l’oie avec cartes pour consolider l’ensemble des apprentissages sur les adverbes.
Plusieurs ressources t’intéressent ? Écris-moi par mail et on s’arrange 😉
📧 marine.jacquat@rpn.ch
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