Six enfants visitent un musée de 6 salles sur deux étages. À partir d'indices écrits, les élèves placent les visiteurs sur le plan et résolvent l'enquête. Un jeu de lecture et de logique qui travaille l'inférence, les négations et le vocabulaire spatial (au-dessus, à côté, entre, à gauche…).
Contenu (PDF de 27 pages, prêt à imprimer) :
- 24 enquêtes en 4 niveaux : 4 ★, 8 ★★, 8 ★★★ et 4 défis ★★★★ en A4, avec une vraie affaire à résoudre (qui a caché le cristal ? qui a collé la moustache ?) et une zone « Mes essais » pour tester des hypothèses.
- Un plateau illustré du musée (A4 paysage, agrandissable en A3).
- Six jeux de pions carrés, faciles à découper.
- Un carnet d'enquête pour l'élève (avec « l'indice qui m'a le plus aidé »).
- 24 solutions à découper pour une autocorrection autonome.
- Une carte vierge pour inventer sa propre enquête.
- Un guide enseignant·e de 2 pages : objectifs PER (L1 21, MSN 21, capacités transversales), parcours 5H et 6H, nombre de copies, déroulement, exemple commenté, grille d'observation.
- Un tableau de suivi de la classe.
Chaque enquête a une seule solution et les indices sont formulés pour éviter les malentendus. Illustrations originales. Fonctionne aussi en noir et blanc.
Idéal en atelier, en travail autonome, en fin de tâche ou en classe à deux degrés.
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