Merci pour votre commentaire :) Je commence par un temps collectif durant lequel j'utilise une grande fleur des chiffres, les élèves viennent y placer les différentes représentations du chiffre : dé, collection d'objets, mains, chiffre écrit... Ensuite chaque élève va remplir sa fleur dans le cahier, ils utilisent différentes choses : étiquettes avec les mains, tampons, gomettes, dessins etc...
Par exemple pour le chiffre 3, dans une pétale il y aura la main, dans une autre le dé, ensuite 3 tampons, 3 dessins, 3 gomettes. J'espère que mes explications sont claires et que ça vous aidera :)
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je l'ai acheté mais suis pas sure de comment on l'utilise. merci de me dire
Merci pour votre commentaire :) Je commence par un temps collectif durant lequel j'utilise une grande fleur des chiffres, les élèves viennent y placer les différentes représentations du chiffre : dé, collection d'objets, mains, chiffre écrit... Ensuite chaque élève va remplir sa fleur dans le cahier, ils utilisent différentes choses : étiquettes avec les mains, tampons, gomettes, dessins etc... Par exemple pour le chiffre 3, dans une pétale il y aura la main, dans une autre le dé, ensuite 3 tampons, 3 dessins, 3 gomettes. J'espère que mes explications sont claires et que ça vous aidera :)