Ceintures de compétences MATHS 4P (numération et opérations)

MER 4P maths adapté pour faire des ceintures de compétences en classe.

Contient :
- Feuilles de suivi pour élève
- "Essais" (évaluations) en 3 exemplaires différents pour chaque ceinture
- Page de garde
- Feuilles récapitulatives des compétences PER travaillées à compléter par l'enseignant.e

(PS : veuillez m'excuser pour les éventuelles coquilles, ce fut un travail très long et certaines m'ont peut-être échapées)

Informations concernant la mise en place dans la classe :

L’élève aura atteint les objectifs de fin de 4P lorsqu’il aura validé la ceinture bleue.

Sur sa feuille de suivi, l'élève trouvera les ateliers/activités qu’il doit obligatoirement effectuer en préparation à son test de validation.

L’élève s’inscrit lui-même au test lorsqu’il se sent prêt à le passer. S’il réussit il gagne la ceinture et peut passer à la suivante. S’il ne réussit pas, il a encore 2 autres essais.

Une fois l’essai passé il est corrigé par l’enseignant.e. Puis l’élève reportera son résultat sur sa feuille de suivi dans son espace dédié en bas à droite (chaque case correspond à un essai). L’élève colorie alors la case correspondante en fonction de la réussite son son essai. Selon les concepteurs des ceintures, un essai est réussi lorsqu’il atteint 80% de réussite.


Sources :
Certains ateliers utilisés pour compléter les fiches ESPER viennent de plusieurs sources : blog d’école de crevette, maitresse Sofille, bout de gomme, lutin bazar, le blog du cancre. Vous ne les trouverez pas dans ce document comme ils ne m'appartiennent pas.

Pour en savoir plus sur les ceintures, direction le blog de Charivari et de UnProfDZecoles.