Une période par semaine, je propose un plan de travail de français à faire en autonomie.
Pourquoi ?
💛 Il y a beaucoup de matières à voir en 7-8, ça permet de travailler et réviser plusieurs choses en même temps
💛 Comme son nom l’indique, ça développe l’autonomie : les élèves sont maîtres de leurs apprentissages, et ça, ils adorent
💛 On a toujours des jeux / ateliers qui traînent en classe et on ne sait pas quand les utiliser : c’est l’occasion parfaite
💛 On peut prendre le temps d’observer les élèves et de passer du temps avec ceux en difficultés
Comment ça marche :
💚 Ils reçoivent le plan de travail qu’ils collent dans un cahier spécialement dédié pour ces périodes (je l’appelle cahier autonome)
💚 Ils ont entre 3-4 semaines pour le finir, tout dépend du plan et de la rapidité des élèves
💚 Les fiches, textes, ateliers et jeux sont disposés à un endroit dans la classe, les élèves avancent dans le plan dans l’ordre qu’ils souhaitent.
💚 Les correctifs sont également mis à disposition
💚Ils mettent un vu directement sur le plan quand un exercice est fait, un autre quand il est corrigé
💚 Je varie les thèmes, mais je mets toujours une compréhension de texte, un « Cherche les erreurs » (Un texte comprenant 20 erreurs que les élèves doivent trouver et corriger), une activité de conjugaison ou grammaire, un jeu de société choisi préalablement et une petite production écrite.
Le premier plan est dispo, il est sur le thème de la rentrée 🌈. Il comprend :
💜 Cherche les erreurs : une rentrée mouvementée
💜 Compréhension de texte : une rentrée (presque) parfaite -> des questions de compréhension, un vrai/faux, du vocabulaire (synonymes à trouver, exercice de grammaire et un de conjugaison sur le passé composé
💜 Production écrite : je me présente (feuille à remplir)
💜 mots croisés sur la rentrée
💜Jeu de plateau « la course solidaire » à faire en équipe pour travailler la coopération
💜 Le plan de travail pour les élèves (en version modifiable)
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