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4H: Français - Les règles du jeu (ECR)

9 Pages
🎲 Les règles d’un jeu – Compréhension écrite ECR (4H) 📖✏️

Un dossier complet pour travailler la compréhension du type de texte “règle du jeu”, une notion régulièrement abordée dans les ECR (Épreuves Cantonales de Référence vaudoises).
Conçu pour les élèves de 4H, il est en lien avec les MER et le Plan d’Études Romand et permet de s’entraîner à reconnaître et comprendre ce type de texte.

Les élèves apprennent à identifier la structure d’une règle du jeu et à lire ce type de texte avec attention.

📂 Contenu du dossier :

📚 Découvrir le texte “règle du jeu”
• Explication de la structure d’une règle du jeu :


🔎 Identifier les types de textes
• Activité pour reconnaître une règle du jeu parmi différents textes :


🎮 Lire et comprendre une règle du jeu
• Lecture d’une règle du jeu complète (ex : échelle et serpent)
• Questions de compréhension

🧠 Questions d’analyse
• Identifier le nombre de joueurs
• Comprendre les actions à effectuer
• Repérer le but du jeu

✏️ Production écrite
• Les élèves inventent et écrivent leur propre règle du jeu :


🎲 Support visuel de jeu
• Plateau de jeu illustré pour accompagner l’activité

✨ Pourquoi ce dossier ?

Un support clair et structuré pour préparer les élèves à reconnaître et comprendre les règles d’un jeu, un type de texte souvent utilisé dans les évaluations cantonales.

📄 Vous recevrez un dossier complet au format PDF, prêt à imprimer et à utiliser immédiatement en classe.
4H: Français - Les règles du jeu (ECR)
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Parcourir le document
3.00 CHF
Degré
3 - 4 H
Branche
L1 / Français Cycle 1
Type de document
Dossiers
Pic
La_classe_des_petits_doigts
14
Enseignant(e) à l’école primaire
Afficher le profil
“Enseignant(e) à l’école primaire”

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Commentaires

Écrire un commentaire
marion_pasche avatar

Bonjour, merci pour ce super document intégrant de la compréhension mais aussi de la production !

En revanche, mes élèves m'ont fait remaqué quelques problèmes à l'exercice 2. Dans la partie "ses déplacements" au point 4, c'est marqué que si la case montre la tête d'un serpent, le joueur redescend. Est-ce que ce ne serait-pas plurtôt si la case montre la queue d'un serpent, alors le joueur redescend ? Ensuite, que se passe-t-il si le joueur tombe sur la case 15? doit-il descendre ou monter ?

La_classe_des_petits_doigts avatar

Bonjour et merci pour le retour ! En effet, pour la confusion tête/queue c'est une erreur. J'ai aussi du coup décalé le serpent de la case 15. Navrée! Vous pourrez du coup télécharger la nouvelle version ici sur le même document, losrqu'il aura été validé ! N'hésitez pas à m'écrire sur insta pour me donner une adresse mail si vous en avez besoin plus vite !

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