3H-4H: Production écrite (images séquentielles)

✏️ Images séquentielles – Production écrite (3H–4H) 📖🖼️

Un dossier complet pour entraîner les élèves à produire des phrases et raconter une courte histoire à partir d’images séquentielles, en lien avec les MER et le Plan d’Études Romand (3H–4H).

Les élèves observent les images, utilisent un vocabulaire proposé (ou non) et construisent leurs phrases pour raconter l’histoire dans l’ordre.

Ce support permet de développer progressivement la production écrite tout en soutenant les élèves grâce à des banques de mots et différentes mises en page/lignes.

📂 Contenu du dossier :

🖼 Histoires en images séquentielles
• Plusieurs mini-histoires illustrées en 3 images

🔤 Aide à l’écriture
• Banque de mots pour chaque histoire :

noms
verbes
compléments
adjectifs

✏️ Production écrite guidée
• Les élèves écrivent leurs phrases à partir des images
• Aide visuelle avec le vocabulaire proposé
• Construction de phrases simples et cohérentes.

📄 Plusieurs formats de mise en page
• Version avec banque de mots visible
• Version avec lignes d’écriture pour rédiger librement.

✨ Pourquoi ce dossier ?

Un support visuel et progressif qui aide les élèves à structurer leurs phrases, enrichir leur vocabulaire et raconter une histoire logique à partir d’images.

📄 Vous recevrez un dossier complet au format PDF, prêt à imprimer/pastifier et à utiliser immédiatement en classe.