100 mots les plus fréquents
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La lecture éclair est l'objectif principal de ce matériel d'apprentissage.
Pour les faibles lecteurs et lectrices, il est important qu'ils puissent augmenter leur fluidité de lecture. Cela inclut, entre autres, la vitesse de lecture et le degré d'automatisation du décodage au niveau des mots.
Selon Rosebrock, il faut ce qui suit pour obtenir une fluidité de lecture suffisante :
Environ à partir de la 3e ou au plus tard de la 4e année, un enfant devrait pouvoir lire à haute voix au moins 100 mots par minute et atteindre une précision de décodage de 95%.
(Source : Rosebrock, C. et al. (2011) : Promouvoir la fluidité en lecture. Procédures de lecture à haute voix pour le primaire et le secondaire).
Nous entraînons entre autres le vocabulaire visuel avec nos faibles lecteurs et lectrices. Pour cela, nous prenons les mots les plus fréquents de la langue allemande. Comme ils sont très fréquents dans les textes, il est utile pour l'enfant de les reconnaître d'un coup d'œil et de ne plus devoir les lire péniblement.
Pour cela, nous avons toujours écrit 10 de ces mots sur une bande de lecture. L'enfant peut lire cette bande de lecture soit directement, soit à l'aide de notre "lecteur flash".
Tu trouveras ici les instructions de fabrication du lecteur flash :
https://partapp.swiss/product/blitzlesegerat-herstellen
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